1. 生態敷地計畫： l 土方利用：利用基地開挖多餘之土方作為地景塑造的元素，製造高低起伏草坡的趣味。 l 基地透水：重視基地保水，採透水性鋪面。 l 生態水池：水池採取生態工法，兼具景觀、教學的功用，並對基地氣候調節馭基地保水有所助益。 2. 資源再利用計畫： l 水資源再利用：設置筏基儲水，收集雨水，設置污水、中水回收室，作為噴灌用途或沖洗馬桶等設備。 l 再生能源使用：於屋頂設置太陽能發電系統，提供校內部分自主電力使用，並可做為教學教材。 l 資源回收利用：於校園設置資源回收區，教導學生資源回、垃圾分類及廚餘堆肥的觀念與方法，減少廢棄物對環境的負擔。 3. 環保建材使用： l 自然建材使用：除主要結構為RC構造外，次層級構造多利用自然、可再利用之建材，如木材或鋼骨。外牆減少使用磁磚，多使用塗料，減少資源之浪費。 l 使用乾式施工：採取環保工法，減少現場環境的污染。 l 樸素的室內裝修：室內裝修以樸素實用為主，建材選擇符合環保與健康為原則。 4. 節能： l 外殻節能：開口部分採取遮陽板與立面遮陽百葉處理。 l 省能器具使用：使用省能器具，如省水馬桶、感應式燈具、避免不必要的資源浪費。 l 晝光利用：利用建築手法引導自然光線進入室內作為光源。 l 自然通風節能：創造自然通風環境，節能空調設備成本。 | 
促進建築與環境共生共利，永續經營居住環境。
落實建築節約能源，持續降低能源消耗及減少二氧化碳之排放。
發展室內環境品質技術，創造舒適健康室內居住環境。
促進建築廢棄物減量，減少環境污染與衝擊。
提昇資源有效利用技術，維護生態環境之平衡。
獎勵並建立綠建築市場機制，發展台灣本土亞熱帶建築新風貌。
生物多樣性指標
綠化指標
基地保水指標
日常節能指標
二氧化碳減量指標
廢棄物減量指標
室內環境指標
水資源指標
污水垃圾改善指標
